Los estudiantes in-migrantes de nivel superior: un futuro incierto ante la política estadounidense

Resumen

La educación superior es un cimiento de vital importancia, aunque en la mayoría de las legislaciones no se identifica su obligatoriedad, lo cierto es que forma a los futuros profesionistas a nivel mundial. En este sentido, las universidades en los Estados Unidos de Norteamérica han sido identificadas como grandes recintos del saber, siendo soñadas por las (os) estudiantes de nivel superior latinoamericanos. Por otra parte, la conocida política educativa de Donald Trump ha generado exclusión, ex pulsión y una “cacería” de las (os) jóvenes de diversas nacionalidades que desean acceder legalmente al país vecino del norte para cursar algunas de las licenciaturas que ofrecen las universidades. Empero, han sido perseguidas para limitar la matriculación y restringido el ingreso a las Universidades norteamericanas “en pro de la seguridad soberana de los EE. UU.”, o eso dicen sus dirigentes. Por lo que, en el interés por abordar la problemática educativa actual, se desarrolla el presente ensayo crítico, argumentativo, jurídico, documental, que tiene una metodología cualitativa y se fundamenta en los métodos analítico – sintético y dialéctico, aplicando técnicas pertinentes para el tratamiento de información documental. De igual forma, esta investigación se guía por el cumplimiento del objetivo general de “analizar la situación y afectación actual dirigida a la educación superior derivada de la política educativa Trumpiana a través de un ensayo documental argumentativo jurídico, buscando establecer un panorama crítico sobre esta situación”. La presente investigación, que tiene en sus manos, busca ser considerada al margen de la convocatoria de concurso para la publicación de ensayos de la Revista Tla-melaua, proyectando ser pieza de consulta y debate ante un fenómeno que lamentablemente no es próximo su culmino.